文章正式出版开放获取2026/08/29
教育数字化背景下GenAI融入翻译伦理的解构与重构
《当代教育论丛》 · 2026 年第 1 卷第 2 期 · 文章编号:0012 · 页码:18-26
在教育数字化转型的战略背景下,生成式人工智能(GenAI)正深刻改变翻译行业的技术生态与伦理景观,对传统翻译伦理研究模式和高校教学育人工作构成根本性挑战。GenAI对传统翻译伦理的“解构”效应表现为翻译主体由人类译者独立主导走向人智协同的多元格局,伦理客体从待译文本延伸至训练数据与模型算法,伦理关系...