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求真学术出版 官方门户| 双盲同行评议 · 开放获取 · CrossRef 永久 DOI

旗下学术期刊目录矩阵

求真学术出版 旗下学术期刊均执行严格的双盲同行评议机制,全面支持开放获取(Open Access)与 CrossRef DOI 永久标引。

期刊封面 - 南太湖新工科产业学报
开放获取月刊双盲评审ISSN: 3136-2249

《南太湖新工科产业学报》

《南太湖新工科产业学报》(P-ISSN:3136-2249;E-ISSN:3136-6996)是求真学术出版有限公司旗下聚焦新工科创新研究与产业技术落地融合的理工类学术期刊。刊物立足长三角区域产业创新发展优势,紧扣国家新工科建设战略与新质生产力发展要求,秉持 “ 科创赋能、产教融合、求实创新、服务产业 ” 的办刊宗旨,聚焦新兴工科技术迭代、传统工科转型升级、产学研协同创新等核心领域,致力于搭建衔接高校科研、产业技术与工程应用的高水平学术交流平台,助力新工科人才培养、技术创新与区域产业高质量发展。

重点收稿范围:主要涵盖人工智能与大数据技术、集成电路与电子信息、智能制造与先进装备、新能源与节能环保、新材料工程、数字化工程技术、智慧土木与智能建造、现代交通与低空经济、产业数字化转型、产教融合育人、工程科技伦理等前沿方向。
期刊封面 - 当代教育论丛
开放获取月刊双盲评审ISSN: 3136-2257

《当代教育论丛》

《当代教育论丛》(P-ISSN: 3136-2257;E-ISSN: 3136-7011)是求真学术出版有限公司旗下专注当代教育理论创新与教育实践改革的综合性教育类学术期刊。刊物立足新时代教育高质量发展战略背景,紧扣基础教育改革、高等教育创新、职业教育提质、教育公平与教育现代化等核心时代议题,秉持“求真立教、研思致远、知行合一、赋能育人”的办刊宗旨,致力于搭建开放普惠、严谨专业的教育学术交流平台,汇聚国内外教育领域优质研究成果,助力我国教育事业创新发展与内涵式提升。

重点收稿范围:本刊研究范畴覆盖全学段、多维度教育领域,主要涵盖教育理论、教育政策、教育治理、课程与教学改革、教师发展、基础教育研究、高等教育创新、职业教育建设、特殊教育、素质教育、教育数字化、家庭教育、比较教育、乡村教育与教育公平等重点方向。
期刊封面 - 新文科研究动态
开放获取月刊双盲评审ISSN: 3136-2265

《新文科研究动态》

《新文科研究动态》(P-ISSN:3136-2265;E-ISSN:3136-6988)是求真学术出版有限公司旗下,聚焦新文科建设与交叉创新研究的综合性学术期刊。刊物立足新时代人文社会科学转型升级、学科融合创新的发展大势,紧扣国家新文科建设战略部署,秉持“求真拓新、融通交叉、赋能实践、普惠学术”的办刊理念,以追踪前沿动态、汇聚创新成果、助推学科转型、服务社会发展为核心使命,致力于打造国内新锐、开放共享的新文科学术交流与成果传播阵地。

重点收稿范围:本刊聚焦新文科建设核心领域,打破传统人文社科的学科壁垒,重点覆盖新文学、新史学、新哲学、数字人文、社会治理、智慧教育、文化创意、媒介传播、区域经济、公共政策、乡村振兴、社会公益、跨学科交叉研究等前沿方向。
期刊封面 - 求真学报
开放获取双月刊双盲评审ISSN: 3136-2230

《求真学报》

《求真学报》(P-ISSN: 3136-2230;E-ISSN:3136-7003)是求真学术出版有限公司旗下, 聚焦人文社科各领域前沿理论探索与现实问题研究的综合性人文社科刊物。收稿学科覆盖范围广博,涵盖文学、历史学、哲学、社会学、政治学、法学、教育学、管理学、艺术学、文化传播、乡村治理等人文社科领域。

重点收稿范围:征稿方向涵盖人文社科各领域研究,但偏向理论思辨研究;文章类型包括研究论文、学术综述论文、学术书评,所有类型稿件最低3个版面。