文章正式出版开放获取2026/07/29
基于OBE理念的品牌全案策划与设计课程教学模式改革
《当代教育论丛》 · 2026 年第 1 卷第 1 期 · 文章编号：0003 · 页码：6-11
针对品牌全案策划与设计课程传统教学中存在的内容碎片化、考核偏离能力导向与课程思政融入不足等问题，本文基于成果导向教育（OBE）理念，以“学生能够独立完成品牌全案策划与设计”为最终学习成果，反向设计涵盖知识、能力、素养三个维度的教学目标；重构了以肇庆博物馆、敦煌莫高窟等真实项目为载体的四阶递进式任务驱...