专题征稿:教育数字化与课堂教学重构
围绕数智技术支持下的课堂转型、教学设计重构与学习证据采集,征集原创研究与案例分析。
2026年9月15日
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围绕数智技术支持下的课堂转型、教学设计重构与学习证据采集,征集原创研究与案例分析。
2026年9月15日
征集围绕人工智能背景下学科边界重塑、方法更新与知识生产机制转型的研究稿件。
2026年9月18日
面向人文社科综合领域征集兼具理论深度、现实关怀与方法规范的原创研究。
2026年9月20日
征集智能制造、先进装备、工业系统协同与工程应用转化相关专题研究。
2026年9月25日
围绕新文科课程体系、项目制教学、复合型人才培养机制征集研究与实践稿件。
2026年10月5日
征集有关教育公平促进机制、乡村教育振兴与基层教育治理创新的研究成果。
2026年10月8日
征集围绕乡村治理现代化、社会公益实践与基层治理创新的专题研究成果。
2026年10月10日
围绕新能源系统、绿色工科技术与低碳产业升级征集原创研究和工程实践成果。
2026年10月12日
聚焦教师专业成长、课程体系优化与学习评价创新,欢迎面向基础教育与高等教育的专题来稿。
2026年10月20日
聚焦数字人文方法、文化传播机制与社会创新实践,欢迎新文科交叉研究投稿。
2026年10月22日
围绕数字社会转型中的文化传播机制、公共表达方式与社会影响展开专题征稿。
2026年10月25日
聚焦产业数字化转型、产教融合育人与工程科技伦理等交叉议题。
2026年10月28日
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